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Universidade Federal do Rio de Janeiro Centro de Ciências Matemáticas e da Natureza Instituto de Matemática Licenciatura em Matemática

UFRJ

CÓDIGO DA DISCIPLINA: EDD 241	NOME: DIDÁTICA
CARGA HORÁRIA POR PERÍODO: 60 HORAS Teórica: 60 horas Prática: 0 horas	CRÉDITOS: 4
CARACTERÍSTICAS DAS AULAS PRÁTICAS: Não há.
EMENTA : A construção do campo da didática visto como tempo/espaço de reflexão/ação sobre o processo de ensino-aprendizagem. Teorias educacionais e o contexto sócio-histórico, político, econômico e filosófico da prática pedagógica. Estruturantes da prática pedagógica: planejamento curricular e planejamento de ensino; métodos e técnicas de ensino; avaliação do ensino.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA CANDAU, Vera Maria. (Org.) Ensinar e Aprender: sujeitos, saberes e pesquisa/Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE). Rio de Janeiro: DP&A,2000. ________(Org.) Cultura, linguagem e subjetividade no ensinar e aprender. Rio de Janeiro: DP&A, 2000. ________(Org.0Linguagens, espaços e tempos no ensinar e aprender./Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE). Rio de Janeiro: DP&A, 2000. ________(Org.)Didática, Currículo e Saberes Escolares. Rio de Janeiro: DP&A,2001. GUIRALDELLI JR, Paulo. Didática e Teorias Educacionais. Rio de Janeiro: DP&A,2000. MOREIRA,A .F.B. Currículo: questões atuais. Campinas: Papirus,1997. NARADOWSKI,M. Comenius & a Educação. Belo Horizonte: Autêntica,2001 OLIVEIRA, Maria Rita Neto Sales. A Reconstrução da Didática: elementos teórico - metodológicos. Campinas, São Paulo: 2000. PERRENOUD, Philippe.10 Novas Competências para Ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2000. ____________________. Avaliação:da excelência à regulação das aprendizagens.Entre duas lógicas. Porto Alegre: Artes Médicas Sul,1999. SACRISTÁN, J. G. & GOMES, A. I. PERES. Compreender e Transformar o Ensino. Porto Alegre: Artmed, 2000.